Макушина Лилия Олеговна
       Макушина Лилия Олеговна – педагог по призванию, методически грамотный, творчески работающий учитель. Работает в школе 30 лет.
Высокий профессионализм, стремление к совершенствованию мастерства, ответственность за результаты своего дела, требовательность к себе и к своим воспитанникам – вот характерные черты Лилии Олеговны.
Доброжелательность и взаимопонимание с детьми помогает ей создавать на уроке чёткую организацию учебной деятельности. Творческий, самостоятельный подход к решению сложных педагогических задач позволяет ей успешно реализовать новые технологии обучения, использовать оптимальные методы, средства и формы, уйти от шаблона к творческому разнообразию, применять исследовательские и опытно-экспериментальные приёмы, прогнозировать результаты успехов своих учеников.
С 2000 года Макушина Лилия Олеговна назначена на должность заместителя директора по учебно-воспитательной работе. Она владеет современными научными знаниями по педагогике, психологии, управленческой деятельности, выбирает ведущие направления в повышении качества знаний учащихся и на этой основе управляет совершенствованием профессиональных умений и навыков учителей.
Ведущим направлением в работе считает: каждому учителю - высокое педагогическое мастерство.

Евтюхина Галина Николаевна
Евтюхина Галина Николаевна – опытный, творчески работающий учитель, владеющий различной методикой преподавания русского языка и литературы. В своей работе использует как прогрессивные идеи прошлых лет, так и новые методики и образовательные технологии.
Доброжелательность и взаимопонимание с детьми помогает ей создавать на уроке чёткую организацию учебной деятельности всех учащихся. Её уроки отличаются логичной последовательностью и чёткостью. Умело использует на уроках коллективную, групповую, индивидуальную работу с учащимися, стремится пробудить интерес школьников к предмету. Творческие задания, нетрадиционная постановка проблемных вопросов, применение блочно-модульной технологии на уроках способствуют развитию познавательной деятельности учащихся.        На уроках Галина Николаевна работает над усилением практической направленности обучения, ведёт кропотливую работу по формированию орфографической зоркости у детей, воспитанию любви к родному языку, литературе, учит глубокому анализу художественного текста, ясно и чётко излагать свои мысли. Разнообразные виды деятельности на уроке, занимательный материал, индивидуальный подход, умение создать для учеников ситуацию успеха помогают ей проводить уроки интересно и добиваться высоких результатов в работе.

Зайцева Тамара Ивановна
Зайцева Тамара Ивановна имеет педагогический стаж 45 лет. За время работы было 7 выпусков.
Своей  основной  задачей  считает знание предмета и умение его преподавать, профессиональную честность и повышение профессиональной компетентности, чем она и владеет. Основными направлениями её деятельности является формирование у учащихся познавательных интересов, увлечённости предметом, желания к творчеству и самообразованию. Многие ученики Тамары Ивановны обладают повышенным интересом к изучению физики, большой активностью на уроках, умением рационально и творчески выполнять задания.
В основе уроков Тамары Ивановны лежит принцип научности, многообразие форм, методов, приёмов и средств обучения. Выпускники Тамары Ивановны, сдавая вступительные экзамены в высшие учебные заведения, подтверждали свои знания.
Зайцева Тамара Ивановна много лет работает в качестве учителя – методиста и у неё проходят практику студенты КемГУ физического факультета.
Как классный руководитель педагог много времени уделяет своим ученикам, старается так воздействовать на душу ребёнка, чтобы у него была сознательная дисциплина, проявлялись человеческие чувства.

Шакирова Ирина Юрьевна
Шакирова Ирина Юрьевна работает учителем английского языка в школе № 44 с 1981 года, куда пришла сразу после окончания Кемеровского университета.
За время своей педагогической деятельности она добилась больших успехов. Это опытный , творческий и неординарный учитель, который всегда идёт в ногу со временем, применяя на практике новейшие достижения современной отечественной и зарубежной педагогической науки, самостоятельно разрабатывая циклы различных упражнений, устных тем, тестовых и дидактических заданий по всем видам речевой деятельности для успешного овладения языком. Её уроки тщательно спланированы, эмоциональны, оснащены современными информационными технологиями, а доброе отношение и любовь к детям, тактичное поведение позволяют поддерживать у учеников интерес к изучаемому предмету.
Её ученики регулярно принимают участие в районных и городских олимпиадах по английскому языку, занимая призовые места. В течение 25 лет является руководителем методического объединения учителей иностранного языка.
В 1995 году была награждена сертификатом «Страна изучаемого языка» в Великобритании. В 2000 году Ирина Юрьевна принимала участие в Российско- американском конкурсе преподавателей английского языка и страноведения США.
Награждена Грамотой  Министерства просвещения « За добросовестный труд и вклад в дело образования»   

Холодова Ирина Владимировна
       Холодова Ирина Владимировна 30 лет работает учителем математики в школе № 44. За время работы сделала 5 выпусков, в каждом были медалисты (всего 10 медалистов). Большая часть выпускников поступили в ВУЗы и успешно их закончили.
Ирина Владимировна опытный, добросовестный, трудолюбивый, требовательный к себе и учащимся педагог.
Ирина Владимировна создаёт условия для внедрения в воспитательно-образовательный процесс разнообразных форм и методов организации и проведения занятий, внеклассных мероприятий, что способствует развитию самостоятельности учащихся, индивидуализации их обучения. На её уроках прослеживается логическая последовательность, чёткость этапов и поэтому ученики всегда заинтересованы и активны.
Все её уроки, классные часы, внеклассные мероприятия носят воспитывающий и познавательный характер.
Ирина Владимировна отличается исполнительностью, принципиальностью и дисциплиной. Она активный участник всех школьных дел.
Пользуется уважением учителей, учащихся и родителей.

Ким Тамара Георгиевна
  Ким Тамара Георгиевна – опытный, добросовестный, творчески работающий учитель, владеющий современными научными знаниями по педагогике, возрастной психологии и физиологии, знаниями современных методик обучения и воспитания, применяющий на практике новые образовательные технологии. 
На уроках русского языка Тамара Георгиевна работает над усилением практической направленности обучения, способствующей более осмысленному усвоению орфографических и пунктуационных навыков.
На уроках литературы она старается прививать любовь к чтению, развивает читательскую самостоятельность, делая акцент на совершенствование методов и приёмов работы с текстом художественного произведения.
Её уроки отличаются доброжелательностью, эмоциональностью, они интересны, научно содержательны, разнообразны.
Разнообразные виды деятельности, занимательный материал, умение создать для учеников ситуацию успеха помогают ей привить интерес к своему предмету. Является руководителем «Литературной гостиной».

Суркова Татьяна Степановна
Суркова Татьяна Степановна имеет стаж педагогической работы 32 года. Владеет методикой преподавания в начальной школе, новейшими достижениями педагогической науки и практики, посещает курсы, семинары с целью информационного знакомства. Знает психологические  особенности детей младшего школьного возраста.
На методических объединениях учителей начальных классов делится опытом работы по инновационным технологиям. Серьёзно относится к организации проблемного урока. Приглашает учителей на открытые уроки, на которых основное внимание уделяет развитию мышления и творческих способностей. Татьяна Степановна подбирает задания к урокам с учётом индивидуальных особенностей учеников и класса в целом.
Широко  использует в своей практике приёмы учебной работы повышенной трудности, привлекая для этого дополнительные материалы, справочники. Знания , полученные в начальной школе, дети подтверждают на второй ступени. Является руководителем разновозрастного школьного объединения «Фантазия». Их работы украшают все школьные праздники.

Покрасс Любовь Кузьминична
Покрасс Любовь Кузьминична работает в школе 52 года. Главным в своей работе, Любовь Кузьминична считает педагогическое исследование, при котором учащиеся лучше усваивают изучаемый материал, проявляют интерес к той или иной проблеме, повышают активность на уроке. Для интереса к  предметам использует занимательный материал, развивающий логическое мышление.
Любовь Кузьминична учит детей общению. Для этого старается создать комфортный микроклимат, что способствует формированию детского коллектива, воспитанию доброжелательности между детьми, уважению к старшим.
Покрасс Любовь Кузьминична уже 10 лет готовит детей из начальной школы к городским олимпиадам. Каждый год в нашей школе есть призёр городской многопредметной олимпиады младших школьников. В этом есть заслуга и Любовь Кузьминичны.